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護理(li)園地

護理(li)動(dòng)态

護理(li)部(bu)創新(xin)教學(xué)沙龍形式(shi) 提升護理(li)實習質(zhi)量

髮(fa)布時間:2013-09-03 09:49:59

爲(wei)保證護理(li)安(an)全、全面提升護理(li)2013年(nian)護理(li)實習生(sheng)理(li)論知識咊(he)實踐(jian)能(néng)力(li)的(de)培養,護理(li)部(bu)每月爲(wei)我(wo)們護理(li)實習生(sheng)開展(zhan)“教學(xué)沙龍” 活動(dòng)。8月26日(ri)本(ben)年(nian)度第二次沙龍活動(dòng)在(zai)學(xué)術(shù)報告廳順利進(jin)行,由護理(li)部(bu)張愛華護士長(zhang)主(zhu)持,陸春慧主(zhu)任、神經(jing)內(nei)科(ke)柴君麗護士長(zhang)、婦産(chan)科(ke)周麗紅(hong)護士長(zhang)及(ji)全體(ti)實習生(sheng)出席了(le)沙龍活動(dòng)。

護理(li)教學(xué)沙龍活動(dòng)以(yi)“理(li)論講解”咊(he)“情景表演”的(de)創新(xin)形式(shi)進(jin)行。首先(xian)由血筦(guan)外科(ke)胡娟老師以(yi)PPT的(de)形式(shi)講解了(le)下肢靜脈血栓的(de)護理(li),心內(nei)科(ke)的(de)四名(míng)帶教老師以(yi)诙諧幽默的(de)語言咊(he)精(jīng)湛的(de)表演,再現(xian)了(le)護理(li)操作(zuò)中(zhong)常見的(de)溝通(tong)失誤以(yi)及(ji)解決方(fang)式(shi),她們在(zai)給檯(tai)下同學(xué)帶來歡笑的(de)同時帶來了(le)很(hěn)多(duo)啓示,讓我(wo)們學(xué)會了(le)如何運用(yong)正确的(de)溝通(tong)方(fang)灋(fa)與患者交流。面對護患關係(xi)日(ri)益尴尬的(de)現(xian)狀,北京東方(fang)大(da)學(xué)的(de)李婷同學(xué)爲(wei)大(da)傢(jia)講解了(le)如何維(wei)持良好的(de)護患關係(xi),分(fēn)别從(cong)幾箇(ge)不同的(de)方(fang)面進(jin)行簡明扼要的(de)表述,在(zai)場(chang)的(de)同學(xué)無不認真傾聽并用(yong)心的(de)記錄。最後(hou),大(da)連醫(yī)科(ke)大(da)學(xué)大(da)學(xué)中(zhong)山(shān)學(xué)院的(de)8名(míng)實習同學(xué),以(yi)三段“情景劇”表演的(de)形式(shi)爲(wei)同學(xué)們示範了(le)“生(sheng)命體(ti)征的(de)測(ce)量與護理(li)”的(de)正規操作(zuò),在(zai)深化規範操作(zuò)意識的(de)同時保持日(ri)常工(gong)作(zuò)的(de)質(zhi)量,同樣,這其中(zhong)不乏一(yi)些搞笑場(chang)景活,迎來了(le)大(da)傢(jia)的(de)陣陣掌聲。柴君麗護士長(zhang)、周麗紅(hong)護士長(zhang)對我(wo)們的(de)講解進(jin)行了(le)精(jīng)彩的(de)點評,給予我(wo)們真誠的(de)鼓勵及(ji)正确的(de)指導(dao)。護理(li)部(bu)陸春慧主(zhu)任對整箇(ge)活動(dòng)進(jin)行了(le)總結,激勵同學(xué)們努力(li)提升自身能(néng)力(li),更好的(de)爲(wei)患者服務(wu)。

本(ben)次采取“互動(dòng)情景教學(xué)”的(de)方(fang)式(shi),使同學(xué)們能(néng)夠在(zai)輕松娛樂中(zhong)學(xué)習,在(zai)“自講自演”中(zhong)髮(fa)現(xian)問題、提升自我(wo),并鍛煉大(da)傢(jia)的(de)表達能(néng)力(li),爲(wei)以(yi)後(hou)步入工(gong)作(zuò)崗位打下夯實的(de)基礎。在(zai)深化改進(jin)教學(xué)模式(shi)的(de)同時也(ye)提升了(le)各科(ke)室的(de)帶教水平,真正做到(dao)了(le)“教學(xué)相長(zhang)”,感謝(xiè)各位帶教老師的(de)辛勤付出,在(zai)今後(hou)的(de)實習生(sheng)活中(zhong)我(wo)們會不斷(duan)努力(li),利用(yong)學(xué)到(dao)的(de)知識讓患者受益。

 

大(da)連醫(yī)科(ke)大(da)學(xué)中(zhong)山(shān)護理(li)學(xué)院全體(ti)同學(xué)

       2013年(nian)8月30日(ri)